CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2009/2010

En el Boletín Oficial de Castilla y León nº 102, de 2 de junio, se ha publicado la Orden EDU/1187/2009 de 26 de mayo, por la que se establece el calendario escolar para el curso 2009/2010 en los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León.

Este calendario será de aplicación a todos los centros docentes, tanto públicos como privados, que imparten enseñanzas no universitarias:

- Segundo ciclo de educación infantil
- Educación primaria
- Educación secundaria obligatoria
- Bachillerato
- Formación profesional de grado medio
- Formación profesional de grado superior
- Enseñanzas de régimen especial
- Centros que imparten educación especial y de adultos

El calendario aporta información relativa sobre los días lectivos a lo largo del curso 2009/2010, las fiestas laborales, las vacaciones escolares, los días no lectivos y el inicio y fin del curso escolar.

Para más información, se puede consultar el Calendario Escolar 2009/2010 en el Portal de Educación.

TITIRIMUNDI 2009

LOS DÍAS 15, 16 Y 17 DE MAYO, EXTENSIÓN DEL FESTIVAL TITIRIMUNDI DE SEGOVIA EN LA VILLA DEL LIBRO EN URUEÑA.

Los días 15, 16 y 17 de mayo, la Villa del Libro en Urueña acoge extensiones del Festival segoviano de Titirimundi en la Villa del Libro, con las siguientes actuaciones:

Vita Marcik (República Checa) con ‘Blancanieves’ (55 minutos), para mayores de 4 años, el viernes 15 a las 20:00 horas, en el JARDÍN DEL CENTRO e-LEA. Precio: con la entrada del Centro e-LEA hasta completar el aforo.

Plansjet (Bélgica) con ‘Las marionetas bailarinas’, para todos los públicos, el sábado 16 a las 20:00 horas, en el CORRO DE SANTO DOMINGO. Precio: entrada libre hasta completar el aforo.

Store Box (Reino Unido) con ‘Punch & Judy’ (50 minutos), para todos los públicos, el domingo 17 de mayo a las 19:00 horas, en el ATRIO DE LA IGLESIA DE NTRA. SRA. DEL AZOGUE. Precio: entrada libre hasta completar el aforo.

EDADES DEL HOMBRE EN SORIA

El próximo martes 12 de mayo de 2009 se inaugura en la Concatedral de San Pedro en Soria una nueva edición de las Edades del Hombre, con el título de "Paisaje Interior".

Relación con la Exposición de El Burgo de Osma

En 1997 la Exposición de El Burgo de Osma llevó por título La ciudad de seis pisos, y fue un recorrido cronológico en seis etapas por la historia de la Diócesis de Osma-Soria. El guión también explicaba qué es una Diócesis y la misión del Obispo en su cátedra.

La Exposición de 2009 en Soria quiere ser un acercamiento a las personas que han vivido en esta Diócesis tratando de mostrar sus raíces y su paisaje interior, es decir: la fe, las vivencias, los valores y devociones que han marcado sus vidas.

Título: Paisaje interior

El título Paisaje interior evoca a Soria, porque Soria es conocida y ha sido cantada por su paisaje. El título también evoca espiritualidad, porque es paisaje interior

El título y el contenido de la Exposición pueden ser también contrapunto al tiempo presente marcado por las prisas y muy poco dado a detenerse, al silencio y la reflexión para reconocer las raíces, la fe y los valores sobre los que ha crecido y de los que se está alimentando también en el presente.

Cartel

Para evocar ese paisaje interior se ha escogido la imagen de la palmera de San Baudelio.

Es una imagen muy representativa del patrimonio religioso de la Diócesis, que nos acerca a los primeros cristianos que repoblaron esta zona tras la invasión árabe.
Es una foto interior que proyecta hacia el cielo y que, a pesar de ser arquitectura, evoca también la naturaleza y el paisaje.

En las paredes de San Baudelio se encuentra también representado el logotipo de Las Edades del Hombre, con lo cual un cartel de San Baudelio para esta exposición de Soria conecta con el comienzo de Las Edades del Hombre.

Guión

Ideas generales:

La exposición tendrá una primera parte que se desarrollará en las naves del templo, y una segunda centrada en el claustro.

En la primera parte de la exposición se justifica el por qué de esta edición de Soria:

1º) por el cincuenta aniversario de la elevación de la Colegiata de San Pedro al rango de Concatedral,
2º) por ser Soria la única capital de nuestra región por la que no han pasado Las Edades del Hombre, y
3º) por el noveno centenario de la muerte del Obispo que restauró la Diócesis: San Pedro de Osma.

Además de estas ideas se desarrollará con obras procedentes de todas las diócesis de Castilla y León el tema del Paisaje interior.

La segunda parte, o segundo momento de la exposición, ya en el claustro, será más una explicación del sentido del claustro y del arte románico que introdujeron los sembradores de la fe en estas tierras.

Fechas y horarios:
12 DE MAYO A DICIEMBRE 2009
Lunes: permanecerá cerrada, excepto 12 de octubre, 2 de noviembre y 7 de diciembre.
Martes, miércoles, jueves y viernes: de 10 a 14 horas y de 16 a 20 horas.
Sábados, domingos y festivos: de 10 a 20 horas, ininterrumpidamente.
La admisión de público terminará 45 minutos antes del cierre.

Precio:
ENTRADA GRATUITA
Visita guiada (grupo máximo de 20 personas): 35 €
Duración de la visita guiada: 1 hora 15 minutos aprox.
No se admiten guías de grupos a no ser los oficiales de la exposición.

RESERVA PARA GRUPOS
En las direcciones de INFORMACIÓN.

INFORMACIÓN
Correo:
Secretaría de la Exposición
C/ Nuestra Señora de Calatañazor, 3, bajo
42004 SORIA
Teléfono: 975 214 505
Fax: 975 240 658
E-mail (sede de la Fundación): feh@lasedades.es
E-mail (exposición): expo@lasedades.es
Internet: www.lasedades.es

DÍA DE EUROPA, 9 DE MAYO

Muy pocos ciudadanos europeos saben que el 9 de mayo de 1950 nacía la Europa comunitaria, en un momento -es importante recordarlo- en el que la amenaza de una tercera guerra mundial se cernía sobre Europa.

En esa fecha, en París, se convocó a la prensa a las 6 de la tarde en el Salón del Reloj del Ministerio de Asuntos Exteriores en el Quai d'Orsay porque se iba a hacer pública una "comunicación de la mayor importancia". Las primeras líneas de la Declaración del 9 de mayo de 1950, redactada por Jean Monnet y comentada y leída ante la prensa por Robert Schuman, Ministro francés de Asuntos Exteriores, expresan claramente la ambiciosa magnitud de la propuesta.

"La paz mundial sólo puede salvaguardarse mediante esfuerzos creadores proporcionados a los peligros que la amenazan". "Con la puesta en común de las producciones de base y la creación de una Alta Autoridad cuyas decisiones vinculen a Francia, Alemania y los países que se adhieran a ella, esta propuesta establecerá los cimientos concretos de una federación europea indispensable para el mantenimiento de la paz".

Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea.

Se proponía crear una institución europea supranacional encargada de administrar las materias primas que en aquella época eran la base de toda potencia militar: el carbón y el acero. Ahora bien, los países que iban a renunciar de esta forma a la propiedad estrictamente nacional de la "columna vertebral de la guerra" apenas acababan de salir de un espantoso conflicto bélico que había dejado tras de sí innumerables ruinas materiales y, sobre todo, morales: odios, rencores, prejuicios, etc.

La declaración finalizó plasmándose en el Tratado de París, firmado el 18 de abril de 1951 por el que se creó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), firmado no sólo por Francia y Alemania sino por cuatro países más: Bélgica, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos.

Así, el 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea. En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión.

Todo empezó ese día y, por eso, en la Cumbre de Milán de 1985 los Jefes de Estado y de gobierno decidieron celebrar el 9 de mayo como el "Día de Europa". La designación oficial de ese día de Mayo, como Día de Europa, coincidió con el centenario del nacimiento de Schuman (1886), que junto con Jean Monnet, Konrad Adenauer y Alcide De Gasperi, son considerados los Padres Fundadores de la Europa Comunitaria.

Todos los países que deciden democráticamente adherirse a la Unión Europea adoptan los valores de paz y solidaridad que son la piedra angular de la construcción comunitaria.

ELECCIONES AL PARLAMENTO EUROPEO - 7 DE JUNIO DE 2009

Aprende algo más sobre la Unión Europea y las elecciones a su Parlamento.
Caso práctico para conocer la Unión Europea y aprender cómo se eligen los representantes españoles en el Parlamento Europeo.

El próximo 7 de junio se celebrarán las elecciones al Parlamento Europeo, una de las instituciones esenciales de la Unión Europea.

Aprovechando este importante evento la Junta de Castilla y León ha elaborado una Unidad didáctica de la Unión Europea y las elecciones a su Parlamento (presentación en PowerPoint) en el que encontrarás los datos más importantes sobre lo que es la Unión Europea, sus señas de identidad, sus órganos de funcionamiento, el papel de España y de nuestra Comunidad Autónoma en la Unión Europea y el sistema de elección en España de los eurodiputados españoles.

Anímate a llegar al final de la exposición y atrévete a contestar las distintas preguntas que se plantean en el caso práctico.

¿QUÉ ES UN REY PARA TÍ?

¿Qué es un Rey para ti? es un concurso nacional convocado por la Fundación Institucional Española (FIES), con el patrocinio de la Fundación Orange, dirigido a alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de ESO, de cualquier centro educativo de toda España, así como a alumnos de Educación Especial hasta los 18 años de edad.

Hoy miércoles 6 de mayo, a las 10:15 horas, en la Sala Fray Pío de la Consejería de Educación, se celebró la exposición con los 40 mejores trabajos de los escolares de Castilla y León presentados a esta XXVIII edición del concurso "¿QUÉ ES UN REY PARA TI?". En un acto posterior, en la Sacristía, se les entregaron diplomas y obsequios y se hizo público el nombre del alumno ganador, Diego Alijas Cordero, de 3º de primaria del C.C. Virgen de la Vega de Benavente (Zamora), que representará a nuestra Comunidad Autónoma de Castilla y León en la audiencia que su S.M. el Rey concede a los finalistas de las diferentes Comunidades Autónomas.

Tanto la exposición de los trabajos como el acto de entrega de diplomas fueron presididos por el Ilmo. Sr. Viceconsejero de Educación Escolar, D. Fernando Sánchez-Pascuala Neira, acompañado por el Ilmo. Sr. Director General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa, D. Emilio Gutiérrez Fernández, el Secretario del Patronato de la Fundación F.I.E.S entidad organizadora del concurso, y el Responsable de comunicación de ORANGE , entidad patrocinadora de la fase nacional del mismo.

CONVOCATORIA DE AYUDAS DE LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2009/2010

El Boletín Oficial de Castilla y León del 5 de mayo de 2009 publica la Orden por la que se convocan ayudas para financiar la adquisición de libros de texto para los alumnos que cursen Educación Primaria y Secundaria Obligatoria durante el curso 2009/2010 en centros de la Comunidad de Castilla y León.

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 18 de mayo de 2009. Las solicitudes se presentarán en los centros educativos.

Puede cumplimentar la solicitud a través de la aplicación de Becas y Ayudas al Estudio.

NO OLVIDE IMPRIMIR Y ENTREGAR EN EL CENTRO SU SOLICITUD.

TRATADO SOBRE LA AMISTAD

Me ha parecido interesante trasladaros a toda la Comunidad Educativa el siguiente artículo de opinión publicado en el número 253 del periódico GENTE EN VALLADOLID correspondiente a la semana del 30 de abril al 7 de mayo de 2009, y firmado por G.M.E. en el apartado mi espacio.

Espero que sea de vuestro agrado.

TRATADO SOBRE LA AMISTAD

En el año 44 a.C. Cicerón escribió un tratado titulado De amicitia. Se trata de un diálogo dirigido a Ático cuyos interlocutores son el propio Cicerón, Lelio, C.Fannio y el augur Quinto Mucio Escévola. En el diálogo, Lelio discute la naturaleza de la amistad y los principios que deben gobernarla. Concluye que la amistad se funda en la virtud, que además la hace duradera.

Como bien decía Cicerón, ¡qué cosa más grande tener a alguien con quien te atrevas a hablar como contigo mismo! Con los tiempos que corren, hoy en día es casi imposible.

La amistad es algo que hay que cuidar diariamente y que se ha de dar sin esperar nada a cambio, con generosidad y con paciencia. Según van pasando los años, uno se da cuenta de quién está a tu lado y llega a la conclusión de que los VERDADEROS amigos siempre están y con sólo insinuarles un problema se ofrecen desinteresadamente para ayudarte, pase lo que pase y le pese a quien le pese. Los amigos siempre están, para los momentos duros y para los momentos dulces. Porque en la prosperidad es muy fácil encontrar amigos, pero en la adversidad no hay nada más difícil. Las situaciones difíciles por las que todos pasamos se encargan de distinguir la calidad de nuestras amistades.

Por nuestra vida va pasando gente con la que tenemos más afinidad y congeniamos más o menos, pero muchas veces igual que vienen se van. Un amigo es algo que no es físico, es algo que siempre llevas. Es lo que recoges en el camino de la vida y guardas cuidadosamente en tu joyero cristalino, entre tus bienes más preciados. Es en quien crees, en quien confías, con quien compartes confidencias.

Un amigo es una porción de tu corazón que procuras que no se raye nunca.

La amistad no se fuerza. Se da de manera gratuita.

G.M.E.

I MERCADO VILLA DEL LIBRO

Con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Libro, la Diputación de Valladolid ha organizado en las calles y plazas de Urueña, del 23 al 26 de abril, de 12,00 a 20,00 horas cada jornada, el I Mercado ‘Villa del Libro’, a través de un programa diario en el que podrán participar público en general, de todas las edades, a través de exposición y venta de ediciones por los libreros locales de la Villa del Libro; talleres de grabado, ilustración, caligrafía y encuadernación artesanal, además de lecturas públicas y narraciones –este año tendrá protagonismo la lectura de ‘Ultimas tardes con Teresa’, del último Premio Cervantes Juan Marsé- música tradicional, teatro y animaciones.

PROGRAMA DEL I MERCADO ‘VILLA DEL LIBRO’

Jueves 23 de abril

11:00 h. Pasacalles.

12:00 h. Inauguración del Mercado. Lectura del Manifiesto del Día Mundial del Libro y de los derechos de Autor.

16:00 h. Comienzo de la Lectura Pública de Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé, Premio Cervantes 2008.

A lo largo del día animarán el I Mercado ‘Villa del Libro’ ofrece representación de Entremeses y Animaciones a cargo del Grupo de Teatro Francachelas, y Talleres de papel e impresión…

El grupo de teatro Francachelas pondrá en escena el Entremés de Miguel de Cervantes Los habladores y del Teatro breve de Alberto Miralles, la obra Siglo de Oro tabernario. Miguel Ángel Maroto realizará talleres de papel e impresión con ingenios mecánicos antiguos: una imprenta tipo Gutenberg y un ingenio de fabricación de papel del siglo XV.

Viernes 24 de abril

12:00 h. Inauguración del Mercado. Lectura del Manifiesto del Día Mundial del Libro y de los derechos de Autor.

12:30 h. Lectura Pública de Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé, Premio Cervantes 2008. (Continuación).

Sábado 25 de abril

11:00 h. Pasacalles.

12:00 h. Inauguración del Mercado. Lectura del Manifiesto del Día Mundial del Libro y de los derechos de Autor.

12:30 h. Lectura Pública de Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé, Premio Cervantes 2008. (Continuación).

18:00 h. Música tradicional.

Domingo 26 de abril

11:00 h. Pasacalles.

12:00 h. Inauguración del Mercado. Lectura del Manifiesto del Día Mundial del Libro y de los derechos de Autor.

12:30 h. Lectura Pública de Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé, Premio Cervantes 2008. (Continuación).

18:00 h. “Historias de sobremesa”. Narraciones orales con Ignacio Sanz y Claudia de Santos.

CENTROS ABIERTOS 2009

El programa Centros Abiertos está dirigido a conciliar la vida familiar y laboral de padres y madres de alumnos que cursen enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) y de educación primaria (6-12 años), escolarizados en centros ordinarios de la Comunidad, ya sean públicos o privados, durante los días laborables no lectivos.

La financiación del programa se realiza mediante un convenio de colaboración entre la Junta de Castilla y León y los Ayuntamientos que lo soliciten, por el que cada uno asume las siguientes obligaciones:

- La Junta de Castilla y León establece las normas de admisión y funcionamiento, además de hacer frente al coste de monitores necesarios.
- Los Ayuntamientos se hacen cargo de los gastos de mantenimiento de los centros en los que se desarrolla: limpieza, calefacción, agua, electricidad.

En el Boletín Oficial de Castilla y León (BOCyL) del 15 de abril de 2009 se ha publicado el Decreto 29/2009, de 8 de abril, por el que se regulan los programas de conciliación de la vida familiar, escolar y laboral en el ámbito educativo.

INTERNET SIN RIESGOS

CEDETEL LANZA LA WEB DE PROYECTO “INTERNET SIN RIESGOS” CUYO OBJETIVO ES FOMENTAR EL USO RESPONSABLE DE LA RED.

La web www.internetsinriesgos.es es fruto del proyecto “Internet sin Riesgos” y nace con el objetivo de sensibilizar a los niños sobre los riesgos de Internet y transmitirles buenas prácticas de uso, además de sensibilizar e informar a los padres y educadores para que sepan proteger a los niños.

El esfuerzo realizado durante estos años por fomentar el uso y facilitar el acceso de todos los ciudadanos a las nuevas tecnologías, ha facilitado que los más jóvenes se acostumbren a ellas a edades cada vez más tempranas. La aceptación de las TIC entre los más pequeños y adolescentes puede resultar muy positivo para su desarrollo y formación, pero al mismo tiempo, puede suponer una amenaza si no se garantiza que su uso respete y proteja los derechos de la infancia contra contenidos violentos, racistas o de índole sexual.

Internet sin Riesgos va dirigido a niños de entre 7 y 12 años, a sus familiares (principalmente sus padres), educadores, monitores, dinamizadores de cibercentros, centros cívicos y asociaciones.

Este portal pone a disposición del público:

• Episodios de dibujos animados sobre las aventuras de Vizu y Lola, dos pequeños internautas que se enfrentan a todo tipo de aventuras en Internet.
• Actividades interactivas en forma de desafíos.
• Información básica sobre Internet y consejos para los padres.
• Fichas pedagógicas para educadores y dinamizadores.

Toda la información se articula en torno a temas específicos, tales como el funcionamiento y uso de Internet, la publicación o descarga de contenidos, los contenidos indeseables, el respecto a la privacidad, la dependencia…

En definitiva, una herramienta sumamente útil para aprender a disfrutar sin riesgos de las ventajas de Internet.

Internet sin Riesgos es una iniciativa española de CEDETEL, realizada con la colaboración de TRALALERE y con el apoyo del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio dentro del Plan Avanza y de la Consejería de Fomento de la Junta de Castilla y León.

PROGRAMA PISA EN CASTILLA Y LEÓN

PISA son las siglas en inglés del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (Programme for International Student Assessment) de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos).

Es un estudio comparativo, internacional y periódico que evalúa el rendimiento de los alumnos de 15 años, al finalizar la etapa escolar obligatoria, a partir de la evaluación de ciertas competencias consideradas claves, como la lectora, la matemática y la científica.

Este proyecto evalúa la capacidad de los alumnos para aplicar los conceptos y desenvolverse en diversas situaciones dentro de cada área, en vez de centrarse en la evaluación curricular escolar, es decir, se interesa por la conexión de lo que se aprende en el centro escolar con el aprendizaje a lo largo de la vida.

Por último, PISA proporciona datos e indicadores comparativos de los distintos sistemas educativos de los países participantes, dirigidos a la definición y desarrollo de sus políticas educativas.

El programa PISA cuenta para el tratamiento técnico con un consorcio internacional de instituciones de investigación educativa. La participación de España, en su muestra estatal y ampliada por varias comunidades autónomas, está coordinada por el Instituto de Evaluación, órgano integrado dentro del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.

En la edición 2009 el estudio se centra en la competencia lectora. Durante los meses de abril y mayo se aplicará esta evaluación sobre una muestra de centros de Castilla y León aleatoriamente seleccionados.

Os presentamos las siguientes pruebas liberadas de informes PISA correspondientes a los años 2000, 2003 y 2006 en las tres competencias que se evalúan:

Pruebas de Lectura
Pruebas de Ciencias
Pruebas de Matemáticas

Más información del Programa PISA en Castilla y León en http://www.educa.jcyl.es.

GUÍA DEL ESTUDIANTE DE VALLADOLID-CURSO 2009/2010

La Junta de Castilla y León, a través de la Consejería de Educación, pone a disposición del alumnado, familias y profesorado la Guía del Estudiante-Oferta Educativa curso 2009/2010 de Valladolid, cuya finalidad es la de facilitar este tipo de elección, mediante una relación completa de las opciones educativas que se ofrecen en las distintas provincias y localidades de nuestra Comunidad.

En esta publicación los estudiantes y sus familias encontrarán la Oferta Educativa del curso académico 2009/2010, una información que pueden contrastar y completar en el portal de Educación (www.educa.jcyl.es), y con el asesoramiento de las tutorías y los Departamentos de Orientación de los centros.

Los escolares encontrarán en esta Guía una valiosa ayuda a la hora de perfilar su trayectoria académica y formativa, personalizando así un proceso educativo que les permita proyectar su vida con madurez y criterio.

Asimismo se ha editado una Guía por cada una del resto de las provincias de la Comunidad de Castilla y León.

LEER EN CASA

Algunas sugerencias útiles para elegir y disfrutar de los libros.

La influencia de la familia es decisiva para formar lectores que desarrollen la práctica de la lectura a lo largo de toda su vida y no sólo durante el período escolar.

El hogar ofrece muchas oportunidades para contar, dialogar, leer en voz alta… Os invitamos a compartir historias y lecturas en familia, con la Guía Leer en casa.

AULA 2009

AULA Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, se celebra en Madrid del 25 al 29 de marzo de 2009. Cinco días dedicados a la formación, información y orientación.

Más de 130.000 visitantes eligen A U L A cada año como la mejor plataforma de información para decidir qué y dónde estudiar y contratar servicios especializados.

Se muestra la oferta formativa e informativa más completa y actual para que los estudiantes elijan su futuro de manera autónoma y responsable.

Se concibe como un foro de información y orientación dirigido específicamente a estudiantes, padres/madres, orientadores, docentes y profesionales de la educación.

CONCURSO "DÍA DE CASTILLA Y LEÓN" 2009

El día 23 de abril se celebra la fiesta de nuestra Comunidad. Tus padres, los abuelos, te habrán contado sus tradiciones y costumbres y cuando viajas por Castilla y León te sorprenderás al ver sus castillos, sus catedrales, sus paisajes y parajes naturales...

La Junta de Castilla y León convoca todos los años un concurso en el segundo trimestre, que se llama "Día de Castilla y León", en las modalidades de pintura y prosa (XV Concurso), fotografía (IX Concurso) y poesía (I Concurso), con diferentes categorías:

Puedes participar desde tu centro y además conseguirás importantes premios.

Vete pensando en el dibujo, fotografía o redacción que puedes hacer y anima a tu profesor para poder participar.

El plazo de presentación de los trabajos será de un mes a contar desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria de la Orden en el BOCyL (20 de marzo de 2009).

VIII PREMIO “HIJAS DE JESÚS” DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

El Colegio Sagrada Familia—Hijas de Jesús de Valladolid en su afán de estimular la investigación y la creatividad de sus alumnos/as, y ofrecerles la oportunidad de demostrar sus cualidades convoca el VIII PREMIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES, para estudiantes de 6º de Primaria, E.S.O y Bachillerato.

BASES DEL CONCURSO:

1.- Podrán participar los alumnos que, durante el curso escolar 2008/2009, estén matriculados en los colegios de la Hijas de Jesús en estos niveles:

- Nivel 1: 4º ESO -Bachillerato
- Nivel 2: 3º ESO y 2º ESO
- Nivel 3: 1º ESO– 6º EP

2.- Los trabajos se agrupan en dos modalidades:

A. Área de CIENCIAS
B. Área de HUMANIDADES

Se podrán realizar los trabajos de las siguientes materias:

Dentro de la modalidad A:
Ciencias de la Naturaleza, Física, Química, Matemáticas, Tecnología, Informática, Educación Física, Plástica y Visual.

Dentro de la modalidad B:
Geografía, Historia, Filosofía, Religión, Arte, Lengua, Literatura, Economía , Idiomas y Música.

3.- El tema de los trabajos es libre. Como criterio el Jurado valorará la originalidad, interés del tema y sobre todo la metodología científica empleada.

Se pretende que el alumno analice y comprenda experiencias y utilice enfoques, métodos y formas de expresión personales y creativos.

4.- Los trabajos se podrán realizar en grupo (no más de 3 participantes por trabajo) o individualmente. Han de ser inéditos y originales, deberán incluir bibliografía y las correspondientes citas, tanto de textos como de ilustraciones o fotografías.

5.- La extensión mínima será de 25 folios mecanografiados a doble espacio, para los trabajos de los niveles 1 y 2, y de 15 folios para los del nivel 3, siendo la extensión máxima de 50 folios.

Todo trabajo deberá incluir una separata de un máximo de dos folios, con una síntesis del trabajo, en la que aparezcan los objetivos de la investigación, procedimiento y conclusiones.

Se fijará un día para hacer una exposición oral del trabajo ante los miembros del jurado.

6.- La fecha tope de recepción de trabajos es el 12 de mayo del año 2009. Estos se entregarán al Coordinador del VIII PREMIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES y se enviará una copia de los trabajos escritos vía e-mail a la dirección de correo: cienciasvalladolid@yahoo.es

7.- En el trabajo no figurará indicación alguna que permita identificar a su/s autor/es.

Con el trabajo se adjuntará un sobre cerrado en cuyo exterior aparecerán los siguientes datos:
· Título del trabajo.
· Área a la que pertenece el trabajo.
· Nivel al que corresponde.

En el interior del sobre cerrado se especificarán los siguientes datos:
· Título del trabajo.
· Nombre del autor/es.
· Domicilio postal.
· Curso al que pertenece con nombre de su tutor en el curso actual.
· Nombre del profesor/a que orienta el trabajo.

8.- El fallo del Jurado se hará público en el intermedio de la representación teatral para familias del grupo de teatro del colegio. Se comunicará fecha y horario en el programa de fiestas colegiales.

Nota:
· Los premios son los mismos para las dos modalidades.
· Si el premio fuera para un grupo, se entregarán regalos equivalentes al importe del premio individual.
· El mejor de los trabajos cuyo tema sea el de las Jornadas Culturales tendrá una mención especial.

JUGAR PARA SER IGUALES

Jugar para ser iguales. Por un juguete no sexista.

Esta campaña pretende fomentar el uso de juguetes que no discriminen en función del sexo, sino que permitan el desarrollo integral de niñas y niños.

Conscientes de la importancia que tiene el juego como actividad que conforma la personalidad en la infancia, y por tanto, de la trascendencia del uso del juguete como modelo y medio de aprendizaje, la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León impulsa el programa "Por un Juguete no Sexista", bajo el lema "Jugar para ser iguales", que sensibilice sobre la trascendencia del juego en la pedagogía de la igualdad entre mujeres y hombres, la cual toma particular importancia en las edades más precoces coincidiendo con el momento en el que se inicia el proceso de aprendizaje social de los/as niños/as.

La campaña se enmarca en el movimiento educativo de la coeducación y se viene desarrollando desde el año 2000 con actuaciones dirigidas a fomentar el juicio crítico frente al consumo y la utilización sexista de los juegos y juguetes, aprovechando la cercanía de las fiestas navideñas, fechas de mayor intensidad en torno a este tema en los medios de comunicación.

Entre las diferentes actuaciones que se llevan a cabo destaca la distribución por centros escolares de diverso material, como por ejemplo la Guía orientativa del Juguete No Sexista.

Objetivos:

* Sensibilizar a la población en general sobre la importancia que tiene el juguete para impulsar la igualdad de oportunidades y como medio de aprendizaje en valores igualitarios y cooperativos.
* Fomentar el uso de juguetes que no discriminen en función del sexo, sino que permitan el desarrollo integral de las niñas y niños.
* Potenciar la libre elección de juguetes y que no sea inducida culturalmente en función de los estereotipos sexistas.

La campaña se dirige a:

- Escolares de primaria
- Escolares de Educación Infantil (0 a 3 años)
- Profesorado
- Madres y padres
- Jugueterías
- Y en general a toda la sociedad de Castilla y León

DÍA MUNDIAL DEL CONSUMIDOR

El Día Mundial del Consumidor es una ocasión de celebración. Es una jornada para promover los derechos fundamentales de todos los consumidores, para exigir que sus derechos sean respetados y protegidos, y para reclamar que no haya abusos en el mercado.

El Día Mundial del Consumidor fue celebrado por primera vez el 15 de marzo de 1983, y desde entonces ha sido una ocasión importante para la movilización de la ciudadanía por sus derechos.

Si bien este reconocimiento se originó cuando el 15 de marzo de 1962 el entonces presidente de Estados Unidos John F. Kennedy dijo ante el Congreso de su país: "Ser consumidor, por definición, nos incluye a todos. Somos el grupo económico más grande en el mercado, que afecta y es afectado por casi todas las decisiones económicas públicas y privadas... Pero es el único grupo importante cuyos puntos de vista a menudo no son escuchados". Por primera vez se tuvo en cuenta al consumidor en sí como el creador del movimiento económico masivo; por lo tanto, alguien que debe ser escuchado, respetado y a quien pedirle asesoramiento en políticas económicas, puesto que se es consumidor desde el nacimiento hasta la muerte.

El 9 de abril de 1985 Naciones Unidas adoptó pautas para la protección de los consumidores ante la presión que los mismos venían ejerciendo por décadas. Algunos de esos puntos básicos son:

* Tener acceso a bienes y servicios básicos esenciales, alimentos, ropa, vivienda, salud, educación y salubridad.

* Derecho a protegerse contra productos y procesos peligrosos.

* Derecho a recibir información para una elección correcta y protección contra publicidad y rotulación deshonesta o confusa.

* Derecho a escoger productos y servicios a precios competitivos con la seguridad de una calidad satisfactoria.

* Derecho a ser escuchado y estar representados en la elaboración y ejecución de una política gubernativa y en el desarrollo de productos y servicios.

* Derecho a recibir una reparación adecuada por quejas justas, inclusive compensación por información engañosa, bienes defectuosos o servicios insatisfactorios.

* Derecho a la educación de los consumidores para efectuar elecciones seguras de bienes y servicios, estando conscientes además de los derechos y responsabilidades básicas de los consumidores y de cómo hacerlos efectivos.

Que hoy, en su día, el consumidor tome conciencia y entienda que al hacer cumplir la ley defiende sus derechos. ¡Feliz Día del Consumidor!

Enlaces a portales de consumo:

Instituto Nacional del Consumo, del Ministerio de Sanidad y Consumo
Portal web de Consumo de la Junta de Castilla y León

NUESTRO COLEGIO TIENE HISTORIA

Historia del colegio:

El Colegio "SAGRADA FAMILIA" -Hijas de Jesús- inicia su andadura en septiembre de 1922, en la calle Fray Luis de León. En el viejo palacio de los Herrera, que pronto queda habilitado para Colegio dedicado a la Enseñanza Primaria. Dispone, a su vez, en el mismo edificio, de aulas para la preparación de Magisterio, Bachillerato Elemental y Superior, Comercio, y Conservatorio de Música.

En 1939 es reconocido oficialmente como Colegio de Segunda Enseñanza. En aquel curso cuenta ya con 37 alumnas de Bachillerato.

El alumnado de Primaria, va creciendo cada año, y el edificio adquirido para Colegio resulta pequeño. En ese mismo año, 1939, se compra la casa contigua, n° 19 -antiguo palacio de los Villagómez-. Se realizan las obras necesarias para hacer el edificio más funcional y adaptado a las exigencias pedagógicas.

El Colegio, apreciando la gran labor que puede hacerse a través de la educación, decide crear una escuela de Magisterio donde se formen las futuras maestras. En abril de 1949 se obtiene la aprobación de la Comisión Episcopal para su apertura. En septiembre del mismo año, tiene lugar la inauguración con el nombre de Escuela de Magisterio de la Iglesia "Fray Luis de León".

En junio de 1952 se hace la primera entrega de Títulos a las dieciséis Maestras de la Iglesia; todas ellas obtienen, unos días después, el título de Maestra Nacional en la Escuela Normal del Estado. Son ochocientas una las maestras que han obtenido el título hasta el curso 1971/1972. año en el que se empiezan los trámites para transformar la Escuela de Magisterio en Escuela Universitaria de Formación de Profesorado de EGB, cuya titularidad es asumida por la Diócesis, con participación de varias congregaciones religiosas, entre ellas la de Hijas de Jesús.

En febrero de 1956, el Colegio recibe el reconocimiento definitivo como Centro de Grado Superior de Enseñanza Media; en ese mismo año, viendo la necesidad de ampliar nuevas aulas, se adquieren unos terrenos contiguos al colegio, y una finca, en la carretera de Segovia, a las afueras de la ciudad, para campos de juegos y expansión de las alumnas.

Previendo la necesidad de un desglosamiento de la Enseñanza General Básica y del Bachillerato, según la mente de la nueva Ley General de Educación, se construye un edificio en la finca antes citada. En el curso 1969/1970 se autoriza el traslado de los cursos de Primaria y Bachillerato Elemental al edificio de la carretera de Segovia.

Desde entonces, el Colegio Sagrada Familia tiene dos centros educativos con dirección y funcionamiento diferentes. Uno en el km. 107,300 de la carretera de Segovia, que por ser de nueva planta es muy funcional y moderno. Otro, en Fray Luis de León, en el que se imparten Bachillerato Superior y Preuniversitario.

En aplicación de la Ley General de Educación, en 1974 se autoriza al centro de la calle Fray Luis de León para impartir el B.U.P. En el mismo año se emite un expediente que declara a este colegio de interés social. A partir de este momento crece aún más el alumnado. Se construye un nuevo pabellón contiguo a este edificio que se inaugura en el curso 1976/1977.

Desde el curso 1985/1986 comienza a implantarse, por exigencia pedagógica y social, la coeducación en preescolar y 1° de EGB. Curso por curso se va extendiendo a los demás niveles.

En el año 1986 la EGB pasa del régimen económico de subvención, proveniente de la Ley General de Educación, al sistema de concierto singular; en el curso 1988/1989 obtiene el Concierto General.

El colegio, para responder a nuevas exigencias y necesidades, se acoge al Plan de Integración de ACNEES (Psíquicos ligeros); comienza con 12 alumnos de 1° y 2° de EGB, dos por aula, en el curso 1989/1990; número que ha ido aumentando progresivamente cada año.

La nueva estructuración de las enseñanzas que impone la LOGSE, de 1990, implica también un cambio de las infraestructuras. La escolarización obligatoria aumenta dos años; el bloque de Bachillerato y COU queda reducido a dos cursos.

Estudiada la situación escolar en uno y otro edificio, con las autorizaciones debidas se reajustan los niveles educativos que han de impartirse en cada uno de los centros.

A partir del curso 1997/1998 se unifican las estructuras directivas y de funcionamiento de modo que se vuelve a la situación inicial de un único colegio. Un solo Centro Educativo, pero en dos edificios: uno situado en la carretera de Segovia nº 1, que imparte Educación Infantil y Primaria; otro en la calle Francisco Javier Martín Abril, nº 2, que imparte ESO y Bachillerato.

(Extraído de la web del Colegio Sagrada Familia Hijas de Jesús de Valladolid: http://www.jesuitinasvalladolid.org/)

En resumen, 87 años de historia que cumpliréis en septiembre de 2009. ¡¡¡ MUCHAS FELICIDADES HIJAS DE JESÚS !!!